SEMINÁRIO DE TÓPICO VARIÁVEL EM ANÁLISE DO DISCURSO: A INTERAÇÃO
Profa.
Vera Lúcia Menezes de Oliveira e
Paiva
CRONOGRAMA
DE LEITURA E ATIVIDADES
AGOSTO
Semana
1
CAMERON, D. Working with spoken discourse. London: Sage, 2001. Capítulo 1: What is discourse and why analyse it. p.5-18
Seleção,
gravação e transcrição de um corpus de 15 a 20 minutos, de
uma amostra de interação oral espontânea. Ex. conversa espontânea; conversa
telefônica; entrevista no rádio ou na TV; interação ouvinte/locutor de
rádio, debate;
reunião de serviço, etc. Não serve amostra de interação mediada por
computador, pois estas serão objeto de um segundo momento do curso (20 pontos)
Observações:
No
caso de conversa espontânea, deve-se pedir autorização
aos informantes para usar suas falas. Substituir os nomes reais por fictícios
na transcrição.
Para auxilio na transcrição dos dados, ver
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Análise
da Conversação. São
Paulo: Ática, 1986.Coleção Princípios, n. 82. cap.2
página 9-13
CAMERON, D. Working with spoken discourse. London: Sage, 2001.capítulos 2 e 3. p.19 a 44
e
OCHS, E. Transcription as theory.In: JAWORSKI, A. & COUPLAND, N. (Eds.). The discourse reader. London & New York: Routledge, 1999. p.166-182
Durante
o curso, cada aluno usará seu corpus para aplicar os conceitos estudados.Se
o fenômeno estudado não estiver presente no corpus, o aluno deverá buscar
ilustrações em outras amostras e enviar seus exemplos durante a discussão.
Cada exercício e participação semanal terá o valor de 5 pontos. Só
poderão participar das discussões os alunos que comprovarem a leitura do
texto.
Postar o corpus no endereço abaixo até o dia 11 de setembro. http://groups.yahoo.com/group/interagir/files/
Semana
2
GRICE,
H. P. Lógica e Conversação. In: Fundamentos Metodológicos
da Lingüística. Marcelo DASCAL (org.) Vol. IV. Campinas: UNICAMP, 1982.
LAKOFF, R. "The Logic of Politeness; of, Minding Your p's and q's," Papers from the Ninth Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society, Department of Linguistics, University of Chicago, Chicago IL. p.292-305, 1973.
SETEMBRO
Semana 3 06 a 11
AUSTIN, J.L.How to do things with words. In: JAWORSKI, A. & COUPLAND, N. (Eds.). The discourse reader. London & New York: Routledge, 1999. p.63-75
SEARLE, J.R. Speech acts. Cambridge: Cambridge University Press, 1969. Cap.22 Expressions, meaning and speech act. p.22-53
Semana 4 13 a 18
BROWN, P. & LEVINSON, S. Politeness: some universals in language usage. In: JAWORSKI, A. & COUPLAND, N. (Eds.). The discourse reader. London & New York: Routledge, 1999. p.321-335
TEXTOS OPCIONAIS
Texto completo em BROWN, P. & LEVINSON, S. Universals in language use: politeness phenomena. In: GOODY, E. N. (ed.) Questions and politeness. Cambridge: Cambridge University Press, 1978.
Vejam textos na web sobre a teoria da polidez. Leitura aconselhável, mas não obrigatória. te ajudará a entender a teoria.
http://spzwww.uni-muenster.de/~griesha/eps/plt/index.html
http://www.ic.arizona.edu/~comm300/mary/interpersonal/politeness/
http://logos.uoregon.edu/explore/socioling/strat.html
http://logos.uoregon.edu/explore/socioling/politeness.html
Semana 5 20 a 24
SCHEGLOFF, Emanuel. Sequencing in conversational opening. In GUMPERZ, John & HYMES Dell (eds). Directions in Sociolinguistics. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1972. p. 346-380
Semana 6 27 a 01
06- 11- SACKS, H; SCHEGLOFF, E. & JEFFERSON, G. A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. In: Studies in the organization of conversation interaction. New York: Academic Press, 1978. p.7-55
OUTUBRO
Semana 7 04 a 08
LEVINSON, S. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.
Capítulo 6. Conversational structure. p. 284-371 (resenha da metade do texto)
Semana 8 11 a 15
LEVINSON, S. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.
Capítulo 6. Conversational structure. p. 284-371 (resenha da segunda metade)
Semana 9 18 a 22
GOODWIN, Charles. Conversational organization: interaction between speakers and hearers. New York: Academic Press, 1981. p.1-53 (Introduction)
Semana 10 25 a 29
GOFFMAN, Erving. A situação negligenciada. In
RIBEIRO, Branca & GARCEZ, Pedro
(org.)