Nome: dado não informado

Idade: dado não informado

Escolaridade: VIII semestre de Letras

Estar finalizando o último semestre de Letras com habilitação em Português /Inglês é uma vitória e tanto para mim, não porque já esteja apta em todas as habilidades que envolvem a aprendizagem do idioma, mas porque não desisti no meio do caminho. Digo isso, porque não foram poucas às vezes em que pensei em desisti de ir até o fim. A escolha por Letras com dupla habilitação foi através de influência de amigos que já haviam cursado e me aconselhou a fazer o mesmo. Contudo, ingenuamente, nunca pensei que o ensino de Inglês era tão diferente de como era dado no ensino médio, isto é, acreditava que os professores explicariam os conteúdos, utilizando nossa língua materna assim como é realizado no nível médio. A partir do primeiro dia de aula, descobri que estava enganada. Resolvi ir adiante, principalmente porque encontrei no 2º semestre uma professora que me incentivou tanto que não tive coragem de retroceder. Contudo todos esses semestres tem sido uma enorme carga que venho carregando, pois aprender uma 2ª língua exige tempo, determinação, paciência, muito esforço, gosto pela língua e menos estresse.

Dentre todas as habilidades lingüísticas que envolvem o aprendizado de 2ª língua, a que me deixa mais estressada diz respeito à compreensão através da audição e a comunicação oral. Quando não tenho segurança a respeito do que eu falo, não consigo falar. E isso cada vez mais vai me estressando e me inibindo. Sem falar do estresse maior, que diz respeito ao fato de não entender o que o professor diz. Não entendendo o que foi dito, não se pode falar a respeito. Portanto, se soubesse que, para se entrar num curso de Licenciatura de Língua Inglesa já deveríamos entrar sabendo o idioma, definitivamente pensaria duas vezes antes de fazer essa escolha, até porque não gostaria de enfrentar crises de gastrite geradas por nervosismo e ansiedade.

Assim, apesar de todos esses percalços, tomei gosto pela língua inglesa, principalmente porque encontrei, durante o curso, professores que tiveram paciência e compreenderam os problemas enfrentados por mim. Então, já que comecei gostar dessa língua, penso, agora que estarei livre da pressão e do estresse do ambiente acadêmico, em continuar melhorar as minhas habilidades lingüísticas.